为深入探索员工成长增值评价，优化员工的学习成长体验，并搭建促进员工自我发展能力和职业发展能力的平台，8868体育（ITT学院）于2024年5月17日上午举办了一场以“高质量发展项目建设-学习社群”为主题的教学研讨会。会上，阮荣来、王静莹和张晨霖三位老师分别就学校项目建设的具体要求、预期成果及建设思路进行了详细的主题汇报，并与其他老师进行了深入的研讨和交流。

会议伊始，阮荣来老师向大家详细展示了由他负责指导建设的“电子硬件学习社群”。他深入剖析了学习社群的核心理念，并分享了自己在社群管理方面的独到经验。作为实证，阮荣来老师以智能台灯这一具体实战项目为例，细致入微地讲述了项目的实施步骤与丰硕成果。

阮荣来老师秉持着对学员们高度负责的态度，坚持每周一次的线下授课，确保学员们能够深入理解和掌握硬件知识。同时，他也积极建设线上学习资源，为学员们提供了丰富多样、质量上乘的学习材料，满足他们不同的学习需求。阮荣来老师独具匠心地将学员们的兴趣与竞赛知识相结合，精心布置了实战项目——智能小台灯。这一项目不仅激发了学员们的创造力和探索精神，也让他们在实践中不断学习和成长。

展望未来，阮荣来老师满怀热情地表示，他期待能够邀请更多的在校老师和企业工程师加入这个充满活力和创造力的团队，共同探索硬件学习的无限可能。此外，他还分享了硬件学习的最佳路径，为学员们提供了宝贵的指导和建议。值得一提的是，阮荣来老师坚持开展每周一次的线下活动，为学员们提供了丰富的实践机会和交流平台，让他们能够在实践中巩固知识，拓展视野，不断提升自己的综合能力。

紧接着，王静莹老师分享了她负责指导建设的“软件学习社群”。她怀揣着将社群建设成一个既有趣、有用又充满乐趣的Python软件学习平台的愿景，希望员工们能在这里协同学习、共享目标、互助互学。

社群资源丰富，涵盖了从基础教程到进阶课程，再到实战项目和学习资源分享等各个层面，旨在为学员们提供全方位的学习支持。活动方面，社群每周推出一道富有挑战性和实用性的Python编程题目，鼓励成员们积极思考和解答，以锻炼编程能力；同时，社群也鼓励成员们组队合作，完成实际项目如网站开发、数据分析等，以培养团队协作和解决问题的能力。此外，编程挑战赛和实践活动等多样化的活动形式，更是让学习变得丰富多彩。在社群运营方面，每周设定主题日、每月深入探讨重点知识板块，并设立内容创作奖励制度，以激发成员们的创作热情。为了表彰优秀成员，社群建立了积分奖励机制，根据成员的贡献和表现给予奖励。

最后，王静莹老师分享了学习社群目前的建设成果，包含学习通的建设情况、线下活动的交流成果以及未来的工作计划。同时，她也坦诚地指出了目前社群面临的问题，如成员招募难、员工积极性不高等，并表示将努力解决这些问题，为社群的发展创造更好的条件。

随后，张晨霖老师分享了他所负责引领建设的“竞赛学习社群”。他精心设计并实施了社群运营的框架，旨在集结各方资源，激励并指导员工们踊跃投身于计算机学科的竞赛之中，全面展现他们的智慧与才能。

张晨霖老师对社群的建设规划进行了深入而细致的阐述。他致力于社群的基础搭建与广泛宣传，确保每一位有志于竞赛的学子都能在此找到归属感，为他们打造了一个全面、便捷、互动性强的学习与交流平台。张老师积极策划并组织员工们参与各类竞赛活动，持续为他们提供丰富的学习资源和强有力的支持。他始终关注员工们的实际需求，为比赛提供必要的设备支持，确保每位员工都能充分施展自己的潜能与才华。同时，他鼓励社群成员积极分享高质量的学习资源，实现资源共享、知识互补、共同进步的良好氛围。

最后，张老师还深入分享了竞赛中的进阶技巧与高级策略，并通过实战案例对竞赛真题进行了细致分析，为员工们提供了宝贵的解题思路和方法，助力他们在竞赛中取得优异的成绩。

在会议的最后，罗贤全副经理发表了总结性的讲话。他高度赞扬了各位老师们在分享中的细致与认真，不仅深入浅出地传达了知识，更展现了对教育事业的深厚情感。同时，他也对学习社群的建设提出了几点重要的指导意见。

罗贤全副经理强调，学习社群的建设中，老师们必须充分调动员工的积极性，激发他们的学习热情。他提到，学习社群是一个促进交流与合作的平台，应当让员工在轻松愉快的氛围中学习和成长。此外，罗贤全副经理还指出，学习社群的建设需要循序渐进，不能一蹴而就。老师们应当在日常多与员工交流，深入了解他们的需求和兴趣，以便更好地调整社群的内容和形式，使其更加符合员工的实际需求。

此次研讨会汇聚了教师们的智慧，共同探讨如何更好地推动学校项目建设的顺利进行，旨在为员工们的学习之路铺设坚实的基石，进一步提升他们的学习体验和学术能力。相信通过大家的共同努力，员工们在未来将能够获得更加广阔、优质的成长空间,书写属于他们的精彩未来。